当前位置: 首页 > 产品大全 > 以艺为桥,同心筑梦——自治区各级学校团队深入开展文化艺术交流活动

以艺为桥,同心筑梦——自治区各级学校团队深入开展文化艺术交流活动

以艺为桥,同心筑梦——自治区各级学校团队深入开展文化艺术交流活动

为深入贯彻新时代党的民族工作方针,有形有感有效铸牢中华民族共同体意识,自治区各级学校团队组织近期广泛开展了形式多样、内容丰富的文化艺术交流活动。这些活动以文化为纽带,以艺术为载体,在广大青少年心中播撒民族团结的种子,营造了“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的浓厚氛围。

一、搭建多元平台,促进文化互鉴交融

各级学校团队充分利用课后服务、社团活动、节日庆典等契机,精心策划组织了一系列文化交流项目。中小学广泛开展“中华优秀传统文化体验周”,通过书法、国画、剪纸、戏曲、民族舞蹈等工坊,让学生们在亲身体验中感受中华文化的博大精深与多姿多彩。许多学校还组织了“民族文化知识竞赛”、“民族团结主题书画展”、“民族服饰展示”等活动,引导学生在参与中学习、在互动中理解各民族文化的独特魅力与共通价值。

二、创新活动形式,增进情感共鸣与认同

除了静态展示与体验,动态、互动性强的交流形式尤为突出。许多学校团队组织了“民族团结主题文艺汇演”,各族学生同台演出,共同编排演绎反映民族团结、歌颂祖国统一的歌舞、情景剧、诗朗诵等节目。跨班级、跨年级甚至跨校的“结对共建”活动也蓬勃开展,例如城市学校与农牧区学校结成“手拉手”联谊对子,通过互访、书信、线上艺术共创(如共同完成一幅长卷画、合拍一段舞蹈视频)等方式,打破地域隔阂,深化情感联结。部分高校团队还牵头举办了“民族文化节”、“大学生民族艺术展演”等大型活动,吸引了校内外广泛参与。

三、深化内涵建设,夯实思想根基

文化艺术交流活动不仅注重形式的热闹与多样,更强调内涵的深度与教育的实效。团队活动往往与主题团队课、思政教育紧密结合。例如,在欣赏或学习某一民族艺术形式前后,辅导老师会讲解其背后的历史渊源、文化寓意以及其中蕴含的中华民族共同价值追求。通过“艺术+故事”、“体验+思考”的模式,引导青少年深刻认识到各民族优秀文化都是中华文化的瑰宝,增强对中华文化的认同感和自豪感,从而自然生发对中华民族共同体的归属感和责任感。

四、成效显著,凝心聚力向未来

这一系列精彩纷呈的文化艺术交流活动,有效激发了自治区各族青少年的参与热情。在活动中,学生们不仅提升了艺术素养和审美能力,更重要的是,在共同的创作、排练、表演和欣赏过程中,增进了彼此的了解、尊重和欣赏,友谊在交流中加深,共识在互动中凝聚。他们用画笔共绘团结图景,用歌声唱响和谐旋律,用舞步跃动时代脉搏,生动诠释了“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的深刻内涵。

这些活动是自治区各级学校团队铸牢中华民族共同体意识实践的生动缩影。各级学校团队将继续创新载体、丰富内容,让文化艺术交流活动持续深入,引导广大青少年在感受美、欣赏美、创造美的过程中,不断夯实民族团结的思想根基,将爱我中华的种子深深根植于心,携手共筑中华民族伟大复兴的中国梦。


如若转载,请注明出处:http://www.zikaoxj.com/product/43.html

更新时间:2026-01-15 17:08:29